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      音樂培訓過程中對于聽音階段的練習都需要這些技巧吧

      作者:蘭州九州藝校     發布日期: 2019-09-02      二維碼分享

      來看蘭州音樂藝術學校的小編給大家整理的一些常用的聽音訓練技巧,助你在今后的人生道路上能有一個更加好的發展前景。

      1. 單音的聽記:單音分基本音級和變化音級兩種,考生都可通過從標準音a向上或向下唱音階的方法聽記,可先聽記基本音級,再聽記變化音級,音級距離由近及遠。初學者可以小聲唱出音級的唱名等到熟練掌握后,好的轉化成心中默唱。對聽記錯的音,課后要多做對比聽辨,找出兩音級間的音高差別,反復核對,爭取下次聽記的準確率有所提高。

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      2.和聲音程的聽記:考生在聽記和聲音程時,前列遍重點聽記冠音,第二、三遍注意力要集中在對根音的聽辨上,對冠音相同、根音不同的音程多模唱和構唱并仔細辨別音程間的細微差別,如對比e-g、d-g與c-g之間的區別。專業教師應指導考生先聽記由基本音級構成的自然音程,而后聽記由變化音級構成的自然音程,先用旋律音程構唱,后用和聲音程聽辨。

      3. 和弦的聽記:和弦聽記包括大小三和弦、大小七和弦等和弦的原位與轉位,考生可以先聽上方音,再聽下方音,.后聽中間音,還可以根據和弦的性質、和聲的色彩來聽辨。比如,小三和弦的和聲色彩柔和,而大三和弦的和聲色彩明亮。在訓練時可以在某一固定音上,模唱或構唱不同類型的和弦,多聽多記多比較。.初訓練和弦聽記時,可用分解和弦唱在不同音級上的不同性質的和弦,分析各類三和弦、七和弦原位與轉位的性質,先聽辨原位和弦,后聽辨轉位和弦。

      4. 節奏的聽記:專業教師應先指導考生對不同的節奏型逐一訓練,做到會識、會念、會寫。可先練習全音符、二分音符、四分音符、兩個八分音符、四個十六分音符、前八后十六、前十六后八的節奏型,其次練習各種附點節奏、切分節奏、休止符等。節奏訓練的選擇要由易到難,小節數要由短漸長,節奏型自由視唱練耳的訓練方法組合,反復聽記。節奏考試時,考生前列遍好的能聽記出前幾拍的節奏和后幾拍的節奏,并用自己認為.快、.準確的寫法記出來,第二遍聽記中間幾拍和前后遺漏的節奏,第三遍整體檢查,根據節拍重音劃小節線、寫拍號。

      5.旋律的聽記:考生聽記旋律時,前列遍聽記音高,要準確把握首末音級與旋律主干音級,從旋律發展的線條整體去聽記,并掌握曲調的調式特點,隨后憑記憶寫下節奏,一般旋律中的節奏較簡單,主要的節奏型常重復或變化重復,只要能掌握樂句的節奏規律,就不難寫出整首曲調。第二遍重點聽記遺漏的旋律音高、節奏型等,補全沒聽記出來的樂句。第三遍再完整地聽記檢查一遍,并且劃小節線、寫拍號、調號。在視唱練耳學習的過程中,考生可欣賞大量的中外音樂名曲,并且背唱它們的音樂主題,這樣能積累豐富的音樂素材,增強音樂的記憶力。教師在訓練旋律聽記時,可以采用同一旋律不同節奏的訓練方法,還要加強旋律調性的練習,熟知旋律的發展方法等,這些都有助于考生旋律的聽。


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